2022中国教育培训行业发展趋势与投资战略规划分析

“教育培训”是“大教育”的重要组成部分，是为适应就业、发展或其他需要而以一定的方式进行的有关知识、技能、行为和态度的一种短期教育活动。根据培训内容的不同，我国教育培训行业可分为语言培训、企业培训、IT培训、职业资格培训、少儿培训、课外辅导培训、公务员考试培训等，而且随着社会、经济的发展，新的培训需求和领域还在不断涌现。

近月来，我国为推动教育培训行业规范有序发展，出台了《双减意见》、《关于加强社会成人教育培训管理的通知》等相关政策。同时成立了校外教育培训监管司，承担面向中小学生(含幼儿园儿童)的校外教育培训管理工作，及时反映和处理校外教育培训重大问题。教育部校外教育培训监管司负责人表示，《双减意见》印发以来，各地大力推进校外培训治理，取得初步成效。相信国家对教育培训行业的规范扶持下，我国教育产业将进入新的发展阶段。

根据中研普华研究院《2022-2026年中国教育培训行业全景调研与发展战略研究咨询报告》显示：

尽管疫情过后线下教育培训机构开始复工，相比线上教育仍不乐观，2020年的教育培训市场规模出现了小幅下滑，整体市场规模为23614亿元。职业技术培训学校数量的逆势增长，与在线教育的兴起密切相关。这一增长趋势，在2020年这一增长趋势将延续。

受疫情影响，2020年，资本市场及教育培训企业大举进军在线教育市场，教育培训机构数量呈现快速增长趋势。通过查询数据显示，从2020年初到11月中旬，新增注册教育培训相关企业超过21万家，远远超过2019年的7.3万家。

疫情期间，线下教育培训机构全面关停，仅线上教育培训仍呈现出欣欣向荣。随着“双减”政策落地，以K12(指学前至高中阶段的基础教育)为主营业务的教育培训机构出现巨大了生存危机，正在经历行业的“冷冻期”。要在“寒冬”中存活下来，除了大规模裁员节流之外，机构还必须积极转型、寻求新的出路，成人职业教育成为这些机构的新方向。自2015年起，我国职业培训市场规模不断扩大，2019年市场规模已达2291.3亿元，2020年虽然市场规模有所收缩，为2088亿元，但相信在政策的不断支持下，2021年我国职业教育市场规模将达2310.451亿元。

通常经济增速越快，就业水平就越高。近年来，经济增速趋缓，大学毕业生人数却持续增长，2021年达到909万人，再创历史纪录。每年1,500多万的新增就业需求中，大学生毕业生占比已经超过半数，农村廉价劳动力输出的红利期已然结束。大学扩招显然直接加速了这一拐点的到来。“民工荒”与大学毕业生就业难同时并存，招录类考试培训的需求持续提高。

从技术趋势来看，以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用将越来越广泛，教业务开始智能化、自动化和数字化。随着信息技术的日益进步，可以预见信息技术在中国教育领域必将得到更广泛的应用。

其次，产品趋势方面，随着教育培训机构的发展，教育培训机构在深耕自身领域的同时，为了能够让用户重复消费，也应积极发展各类教育产品，即单一产品将走向多样化垂直产品。

最后，营销趋势来看，营销理念将逐渐从单纯“砍树式”的效果广告或“种树式”的品牌广告走向品效合一，营销对象逐渐从“广而告之”走向“精准营销”和两者结合，线上营销渠道和线下营销渠道各自的利弊被越来越清晰地认识到，两者逐渐形成互补。

《2022-2026年中国教育培训行业全景调研与发展战略研究咨询报告》由中研普华研究院撰写，本报告对该行业的供需状况、发展现状、行业发展变化等进行了分析，重点分析了行业的发展现状、如何面对行业的发展挑战、行业的发展建议、行业竞争力，以及行业的投资分析和趋势预测等等。报告还综合了行业的整体发展动态，对行业在产品方面提供了参考建议和具体解决办法。