严禁抢挖县中优秀教师
1月11日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍《“十四五”公共服务规划》(以下简称《规划》)有关情况。
对于促进县中的整体提升发展,《规划》已经作出了明确部署,重点是两方面:一方面,要强化源头治理,加强省级招生工作统筹,落实地市主体责任,严格执行公民同招和属地招生,坚决遏制优质生源过度流失。严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师。另一方面,要强化基础能力建设,积极推进县中标准化建设,落实规划的部署,加大县中脱管帮扶力度。教育部将依托相关部属高校托管100所县中,组织东部发达地区面向西部国家乡村振兴重点帮扶县开展对口帮扶。总的考虑,就是以县中的高质量发展促进高中学校多样化、有特色发展。
教师岗位为何受欢迎
教师岗位之所以吸引了众多高学历、名校生的青睐,主要源于近年来教师待遇的提升。
近几年“教师热”一直都是存在着的,毕竟虽然刚开始教师的工资不高,但是我国教育部已经明确表示会将教师的工资和公务员齐平,所以由此也可以看出,教师工作时间越长,工资也会得到一定程度的增长,可谓是越老越吃香。
数据显示,目前,全国已经有2846个区县的预算安排,实现了“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”,这让“从教热”持续升温。
教师培训行业市场分析
教师的门槛确实提高了,未来教师的专业程度和文化水平也会提升。与美国等发达国家相比,我国教师年收入较低。美国教师平均年收入达6万美元(约40万元人民币),卢森堡教师平均年收入为11万美元(约71.5万元人民币)。
教师一直是一个属于被大众所遗弃的职业,自改革开放进入新世纪以来,教师行业从最初的万人敬仰,到现在参差参半,虽然依旧是属于优质职业之一,但是已经是处于优质职业的垫底了,越来越多人在思考职业的时候,更多都是把教师职业放在最后,相比起来其他的国企亦或是政府编制岗位都是放在优先考虑范围。
教育的重要性不言自明,提高教师的待遇及地位,通过教育发展带动社会进步刻不容缓,近年来,相关部门连续下发了多份文件,提高教师的待遇及社会地位,一时间,“尊师重道”再次成为了主流的声音,教师正在成为越来越多人的职业选择。
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