如今，成人教育作为终身教育体系中最重要的组成部分，更应该发挥它的作用。中国劳动力数量巨大，但平均受教育程度较低。中国经济正处于从粗放式增长向集约式增长转变之中，人力资源质量是其中的关键性因素，因此，中国对成人学习的需求比其它国家强烈得多。

我国自改革开放以来，成人高等教育为我国经济和社会的发展做出了巨大的贡献。社会发展不断进步，人民大众的需求在不断的提高，如果成人高等教育还墨守成规，停留在以前的办学模式和管理模式上，而不另谋出路，那么成人高等教育的发展必然走到尽头。成人高等教育的办学只有与时俱进，理清好自己的思路，准确和正确的把握好发展的方向，才能使成人高等教育走出危机的困局。

根据中研普华产业研究院发布的《2021-2025年中国成人教育行业全景调研与发展战略研究咨询报告》显示：

中国成人教育市场规模及发展空间分析

根据数据显示，截至2019年，全国共有成人高中333所，比2018年减少21所;成人中等专业学校1032所，比2018年减少65所;成人高等学校268所，比2018年减少9所。根据教育部统计，2019年全国成人高中在校生人数为4.12万人，比2018年增加0.09万人;成人中等专业学校在校生人数为106.85万人，比2018年减少6.28万人;成人高等学校在校生人数为668.56万人，比2018年增加77.57万人。2019年，全国成人高中教职工数为2509人，比2018年减少124人;成人中等专业学校教职工数为5.00万人，比2018年减少1868人;成人高等学校教职工数为3.61万人，比2018年减少1939人。

随着知识普及已经居民整体素质的提升，进行成人教育的人群越来越多，成人教育市场也越来越广阔。近十年来，相关企业注册量呈现缓速增长趋势，2018年及以前，成人教育相关企业新注册量呈现20%左右的增长量，年注册量也都低于2000家，2019年注册量达到4806家，同比上升171%。疫情的影响使得2020年上半年教育市场整体不是很景气。数据显示，2020年1-7月，我国成人教育相关企业注册量为2414家，几乎与2019年同期持平。分摊到每个月份来，2月份注册量最低，仅有102家，随后数据一路攀升。

伴随着信息技术的进步和网络的普及，成人在线教育的教育理念、教育内容、教育对象、教育方式、教育手段等各个方面都有了较大的创新和进步。成人在线教育的阵地可以分为学历教育和非学历教育两大块。学历教育以大学教育为载体，通过网络教学的方式辅助大学课程的进行。而成人在线非学历教育则呈现出更为丰富的内容，伴随着大批网络教辅平台和机构的兴起，这些教辅平台和机构根据市场的需求，围绕学历考试、职业技能、兴趣爱好等方面设置课程和开展业务。如今，年轻人依靠互联网进行学习、参加培训、寻求指导和建议已经成为一种社会普遍现象，非学历的成人在线教育也渐渐形成规模。

报告还对全球成人教育行业发展态势作了详细分析，并对成人教育行业进行了趋向研判，是成人教育开发、经营企业，科研、投资机构等单位准确了解目前成人教育行业发展动态，把握企业定位和发展方向不可多得的精品。

了解更多行业详情，可以点击查阅中研普华产业研究院的《2021-2025年中国成人教育行业全景调研与发展战略研究咨询报告》。