STEAM教育发展时间尚短,还未形成健全体系,因此,市场上的STEAM教育机构及其产品与服务仍存在着诸多痛点。近日未成年人保护法修订案施行,要求“幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育”,STEAM素质教育正处在强监管压力下。目前,国内STEAM素质教育产业由上游软硬件供应商、中游教育培训机构、下游消费端构成,行业逐渐形成以B端、 C端、B&C并行的三大业务运营模式。在政策和技术的加持下,STEAM素质教育解决方案成为市场焦点。
目前,全面改革素质化教育体系需要社会机构与学校、家庭进一步联手,开发出属于国内儿童教育的可持续未来学科规划,不局限于单一学科的教学,而是注重知识融合能力的培养。在这个背景下,儿童STEAM教育成为热门关键词,许多教育机构和企业也在针对这一教育概念开始策划制作新的教学内容和产品。北京当代艺术基金会(BCAF)也在探索将STEAM教育中的Art——艺术,作为进入素质教育的通道之一,旨在使美育人人共享。STEAM教育到底是什么?2023年中国STEAM素质教育市场调研如何?
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2023年中国STEAM素质教育行业投资分析
《全民科学素质行动规划纲要 (2021-2035年)》提出提升基础教育阶段科学教育水平, 对科学家潜质的青少年进行个性化培养。“双减政策”出台后,大批教育机构纷纷转动企业前行方向盘开始“急转弯”。教育机构们却在以最快速度撤离”学科战地“,在极短的时间内发布非学科类课程产品,诸如素质教育品牌、成人职业教育品牌以及托育类品牌。
“双减”政策出台后不久,教育部办公厅还印发了《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》,许多学科类机构也开始纷纷向非学类转型,其中不乏一些行业巨头,比如“豆神教育”将原大语文学科服务业务全面转向非学科类服务,推出了“豆神美育”子品牌;好未来也开始了素质教育领域大范围探索,涉及品类包括人文美育、科学益智、编程、音乐、体育、美术等;
政策的落地,一方面促使原有的一些学科类校外培训机构转为非学科类校外培训机构;比如另一方面学校开展不了丰富多彩的兴趣小组及社团活动,不能提供高质量课后服务,满足不了学生多样化的学习需求,必然会给包括艺术、体育在内的非学科类校外培训市场的发展助力,学校很大可能会向此类机构寻求合作以弥补资源不足的短板。
STEAM素质起到至关重要的作用。未来中国教育政策将把重点放在多个传统学科有效、有机的整合上,实现培养学生综合素养、创新精神和实践能力的愿景。对于社会而言,STEAM教育培养了更具社会所需要的全面发展人才,从而利于推动经济社会向更高层次方向发展。目前,STEAM教育正值政策利好,发展机遇大于挑战,STEAM素质教育市场将迎来高速增长的爆发期。
根据中研普华产业研究院的报告《2023-2028年中国STEAM素质教育行业投资分析及发展趋势预测报告》显示:
STEAM教育(STEAM五个字母分别代表科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Arts、数学Mathematics),是一种基于现行教育与未来社会发展相匹配的需求,以解决未来世界性的问题为目的,集科学、技术、工程、人文、数学五个学科于一体,以激发学生好奇心为出发点,培养学生的持续学习兴趣,运用情景式、任务型的教学方法,采取探究式的学习方式,提升直观发散思维和融合创新思维能力的教育理念。
在当前政策和市场情况下,STEAM素质教育转型不失为一种选择,但是从零开始研发一套完整科学的STEAM 课程体系需要巨大的时间和人力投入,在师资力量上,STEAM素质教育在国内不像学科类有对口专业,如果转而招聘有经验的STEAM 老师,人力成本会迅速增长,对于转型期的机构并不友好。
根据STEAM素质教育市场调查显示,目前中国家长的教育观念中,素质教育最重要的五个特质分别是人格健全、理性思维、自我管理、解决问题的能力以及勇于探究,占比分别为 42.30%、38.50%、38.40%、33.30% 和 29.80%。中国素质教育行业市场规模达7922.6亿元。体育、户外教育占比最高,超5000亿元;艺术教育次之,达近2000亿元。素质教育市场规模从2642亿元增长到5286亿元,复合年均增长率为19%。新冠疫情对素质教育短期造成了一定影响。
随着STEAM素质教育行业竞争的不断加剧,大型企业间并购整合与资本运作日趋频繁,国内外优秀的STEAM素质教育企业愈来愈重视对行业市场的分析研究,特别是对当前市场环境和客户需求趋势变化的深入研究,以期提前占领市场,取得先发优势。
2023年中国STEAM素质教育市场调研如何?中研研究院对该行业作了详尽深入的分析,是企业进行市场研究工作时不可或缺的重要参考资料,同时也可作为相关机构进行潜力分析、发展分析、投资分析等研究工作时的参考依据。更多行业具体详情可以点击查看中研普华产业研究院的报告《2023-2028年中国STEAM素质教育行业投资分析及发展趋势预测报告》。