人社部等部门印发意见，部署艺术专业人员职称制度改革工作，强调把品德放在职称评价首位。对剽窃他人艺术成果或存在学术不端行为的，实行“一票否决制”，对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称，一律予以撤销。

根据中研普华产业研究院发布的《2020-2025年中国艺术教育行业发展及前景预测报告》显示：

艺术是指用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。艺术体现一定审美观念、审美趣味与审美理想。对艺术的审美分类，根据主体的审美感受、知觉方式，可以分为造型艺术、表演艺术、综合艺术和语言艺术四大类。

艺术教育行业市场发展现状

目前艺术素养提升相关赛道渗透率相对较低。在经济较为发达的一线城市中，市场覆盖率在30%左右，在二三线城市中市场覆盖率在20%左右，低线城市渗透度仍在逐步提升。

艺术教育市场分散、区域性强。随着一二线市场的饱和，下沉城市大量中小型机构组成的长尾市场潜在用户量巨大。地方机构热衷于与品牌化大机构合作，这也成为头部机构布局下沉市场的主要手段。

2019年全国小学艺术器材达标率达95.07%，初中达标率达96.12%，高中达标率达93.26%，近5年分别增长了36.60%、20.16%和8.67%。

随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起，各行各业乃至城市建设越来越注重"包装"，社会对艺术人才的需求量大大增加，艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。在大学生就业难的困境中，一些高校的艺术类毕业生却成为多方争抢的"香饽饽"，美术设计等实用专业的人才尤其供不应求。

艺术教育工程未来发展规划分析

艺术教育主要包括音乐、美术、舞蹈、表演、戏剧、影视等学科的教学培训工作，其目的是充分开发学生的潜能，培养学生创新思维的能力，促进学生的个性的发展和人格心智的完善。人的全面发展包括智力、体力、思想、道德、信念、意志、情感等方面，艺术教育对于人的全面发展具有不可替代的作用。

我国的艺术教育服务市场大致有三个层次：专门培养高层次艺术人才的艺术高等院校或综合类大学的艺术专业，民办艺术培训机构(主要为艺术高考培训学校)以及少儿艺术培训市场。

随着素质教育的全面推进，中国的艺术教育已经进入一个最好的发展时期，我国早在20世纪80年代末就颁发了全国学校艺术教育规划，21世纪以来，下发了学校艺术教育工作规程以及全国学校艺术教育发展规划，艺术教育呈现出一个新的局面。

本报告对全球艺术教育行业发展态势作了详细分析，并对艺术教育行业进行了趋向研判，是艺术教育生产、经营企业，科研、投资机构等单位准确了解目前艺术教育行业发展动态，把握企业定位和发展方向不可多得的精品。

了解更多行业详情，可以点击查阅中研普华产业研究院的《2020-2025年中国艺术教育行业发展及前景预测报告》。