今天想跟大家聊聊分级阅读，自从有了娃以后就比较关注这些教育信息，这几天看群内家长都在讨论分级阅读这个话题，我也想跟大家分享一下我的看法。

咱们先来普及一下什么是分级阅读?按照百度百科的解释，分级阅读就是按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。分级阅读起源于发达国家，在香港、台湾地区发展了十几年，我们国内也有很多绘本馆品牌提倡分级阅读，但据我所知最早提倡分级阅读的绘本馆就有快乐书童。他们自2011年进驻北京开始一直提倡分级阅读，他们的分级阅读理念引进自韩国，韩国早在上世纪90年代就开始推行分级阅读理念，发展相对成熟，体系也较完善。

我们为什么要让孩子进行分级阅读呢?我查阅了很多资料，中国儿童文学研究会朱自强教授的回答比较通俗易懂，朱自强教授说如果你无法让不同年龄孩子穿同一尺寸的衣服，那么就不要试着让他们看一样的书。你如果这么做，就会为了照顾最小的孩子而选择较浅显的阅读教材，这样会使较大的孩子感到索然无味。所以解决的办法就是给孩子分别读书，尤其是当孩子的年龄相差3岁以上时更须如此。我觉得朱自强教授说得太好了，孩子在不同的年龄有着不一样的认知，我们不能让2岁的孩子看懂乘法口诀，也不能让8岁的孩子一直看《点点点》这样的绘本。一定要让孩子读适合自己的书才能让孩子对阅读保持兴趣，养成良好的阅读习惯。

儿童应该施行分级阅读，我是有亲身感受的，我家夏宝儿一直在读快乐书童的分级阅读书包，我们从B阶段已经读到了X阶段，我觉得有这几点好处。

首先的受益者就是我，我不需要再去花那么多的时间和精力去选择图书了。每次选书都很让我头疼，在网上查找得眼睛都要花掉了，没有一个小时根本完不成选书这件事情。自从夏宝儿在快乐书童读书以来我再也不需要选书了，快乐书童的分级阅读书包是由新华书店图书分类团队、儿童心理学团队、儿童教育团队分门别类地遵循科学均衡的原则搭配的，每周4本书，内容的确很适合我们家孩子现阶段阅读，孩子对阅读的兴趣明显提高了;其次就是孩子的变化，孩子不再抗拒读书，以前每次都是我催促夏宝儿才心不甘情不愿地开始阅读，自从读了快乐书童的分级阅读书包以后，夏宝儿明显对阅读有了积极性，现在变成每天她来催促我阅读了。还有一个明显的改变就是孩子阅读的范围变广了，我看了一下我买的书，大多都是童话和儿歌，我又对比了一下快乐书童分级阅读书包里面的书，有讲行为习惯的、有讲人生哲理的、有讲诗词歌赋、还有讲情绪管理、缓解焦虑的......比我自己买书涉猎的范围广多了。

这是我从自己的真实经历里总结出来的对分级阅读的看法，仅供大家参考!希望我们能多交流，让我们的孩子都变得越来越好!

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