2025年9月21日，由海南师范大学主办、北京教培师训网络科技股份有限公司承办的"2025年海南省中小学心理健康教育教师任职资格培训"在重庆顺利完成全部研修任务，圆满落下帷幕。本次培训历时10天，汇聚全省100名中小学心理健康教育教师，通过系统化、专业化、实践性的培训体系，为海南自贸港心理健康教育队伍建设注入新动能。

一、立足心理健康教育现实需求，构建专业化培训体系

（一）基于海南省中小学心理健康现状，精准把脉培训方向

随着社会快速发展，中小学生心理健康问题日益凸显，对专业化心理健康教育教师的需求迫在眉睫。海南师范大学教师教育学院深入贯彻《海南省关于加强新时代中小学心理健康教育工作的实施意见》精神，针对全省中小学心理健康教育师资力量薄弱、专业能力参差不齐等现实问题，开展了多层次、全方位的需求调研。通过问卷调查、实地访谈、专家论证等方式，精准把握一线教师的实际需求，形成了以"理论基础+实操技能+实践应用"为核心的培训方案，确保了培训项目的针对性、实效性和前瞻性。

（二）基于教师专业发展规律，创新培训模式方法

本次培训突破传统培训模式，采用"理论讲授+案例分析+实操训练+访学观摩"的四维一体培训方式。针对海南省中小学心理健康教育发展不平衡的现状，在课程设置、师资配备、考核评价等方面进行差异化设计，既注重心理学理论知识的系统传授，又强化心理辅导实操技能的训练，满足不同层次教师的发展需求。培训还创新性地引入数字化管理平台，实现学习过程全程记录、学习效果实时反馈，确保培训质量可控、可测、可提升。

二、着力培训过程精细化管理，确保培训实效落地

（一）多方协同联动，凝聚培训合力

在培训实施过程中，海南师范大学教师教育学院高度重视，全程指导培训工作，北京教培师训韩闯主任统筹协调，形成了主办方、承办方、参训方三方协同的工作机制。培训期间建立了班委负责制，实行小组化管理和学习，通过每日课程主持、课后总结、美篇制作等形式，强化学员自我管理和自主学习能力，营造了良好的学习研讨氛围。

（二）专家团队强强联合，提升培训专业品质

培训邀请了重庆师范大学刘建银教授、西南大学王卫红副教授、重庆市教育科学研究院王纬虹研究员等国内知名专家，以及重庆市中小学一线心理健康教育名师组成的授课团队。专家们既从理论高度解读心理健康教育政策趋势，又从实践角度传授心理辅导具体方法。如刘建银教授的《心理认知的基本范畴及其应用案例》、王卫红副教授的《学生心理问题辨识与应对》、孟万金教授的《积极心理健康教育理论与实践》等课程，既有理论深度，又具实践指导性，获得学员一致好评。

三、注重学用结合转化，推动培训成果落地

（一）实地访学观摩，促进经验借鉴

培训组织学员前往全国心理健康教育特色学校——重庆市天台岗雅居乐小学进行实地访学。通过参观校园心理文化建设、观摩心理健康教育课、与一线心理教师座谈交流等形式，学员们深入了解了先进地区心理健康教育的实践经验和创新做法。这种"看得见、摸得着、学得会"的实践学习方式，极大地增强了培训的实效性和感染力。

（二）强化考核评价，确保培训质量

培训采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，通过每日学习笔记、培训心得、小组作业、结业考核等多维度评估学员学习效果。学员们结合培训所学，撰写了1000字以上的培训心得和岗位实践方案，真正实现了学思结合、学以致用。

学员们在交流中纷纷表示，通过此次培训，不仅系统掌握了心理健康教育的理论知识和实操技能，更深刻认识到心理健康教育工作的重要性。有的学员谈到：" 此次培训让我们深刻认识到，既要懂学生的“脑”（认知规律），也要修自己的“心”（心理定力），二者结合，方能更好地践行教育的使命。"；还有学员表示："每场讲座结束后，参训教师积极与专家互动，围绕日常教学中遇到的心理健康教育难题进行提问。专家们结合自身经验提供了针对性建议，理论与实践的深度融合，为健康教育工作的开展注入新动力"。

结业仪式上，项目负责人表示，本次培训只是起点，未来将继续跟踪参训教师的实践情况，提供持续的专业支持，真正打造一支专业化、规范化的心理健康教育教师队伍，为海南自贸港基础教育高质量发展提供坚实保障。

为期10天的培训虽然结束，但海南省中小学心理健康教育的新篇章刚刚开启。参训教师们将带着满满的收获和沉甸甸的责任，回到各自的工作岗位，成为传播心理健康教育理念的"种子"，在琼州大地上生根发芽，开花结果，为促进海南省中小学生身心健康全面发展贡献力量。

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