自2005年成立以来，优路教育已然走过了20年征程，并在教研、技术、服务等多个领域取得了关键性成果，而这些成就的背后，是一群用实力与热情为职业教育事业撑起广阔的天地的优路伙伴。

在教研领域，优路教育汇聚讲师，展现着强大的职教实力。孙老师于2019年正式成为了优路教育的一员，谈及当初加入优路教育的原因，她提到，彼时优路教育已经发展成为全国性综合教育科技服务机构，其规模之大、影响力之广，让孙老师对这个教育平台充满了向往。而更让孙老师心驰神往的，则是优路教育的企业文化。“成为受尊敬的百年教育企业，在被依赖中传递价值”的愿景，展现出优路教育远大的抱负和强烈的社会责任感；“用学习创造美好人生”的使命，传递出温暖且强大的力量，这与孙老师希望通过教育帮助他人实现自我价值、创造美好生活的想法不谋而合。优路教育以客户需求为导向，以奋斗者为本的理念，以及实干、创新、永不言败的精神，营造出一种积极向上、充满活力与机遇的工作氛围，为孙老师提供了广阔的职业发展空间，让她看到了自己能够充分发挥自身能力，与优路教育共同成长的无限可能。

深耕教研，助力学员学习提升

作为优路教育的一名教研老师，孙老师肩负着重要的职责，她的主要工作包括课程研发和日常答疑。在课程研发方面，孙老师需深入分析行业趋势、变化以及学员需求，精心研发新课程，并定期优化现有课程内容。同时结合考纲的变动，及时调整教学讲义，助力保障课程内容的时效性与实用性。

在日常答疑工作中，孙老师通过群答疑、APP答疑、电话答疑、线下答疑等多种途径和方式，耐心细致地解答学员们提出的各种问题，并在答疑过程中总结学员在学习中的共性问题，据此优化课程内容，对相关知识点进行更为深入和详细的讲解，助力学员更好地掌握课程知识，提升学习效果。

秉持创新理念，赋能学员成长

孙老师始终坚持以产业真实需求重塑教学逻辑的理念，为了使学员能够更好地将所学知识应用于实际工作，孙老师时常引入真实项目案例，同时巧妙利用AI工具分析行业变化和社会需求，研究教学重点关联图谱，从而辅助把握教学方向和重点。同时，孙老师还会从学员的目标出发，倒推教学内容，例如在一级建造师《建设工程经济》备考课程中，首先深入分析知识点，随后设计出“知识点拆解-公式推导-实战训练-错题归因” 四步教学法。通过这种方式，孙老师致力于将课堂成果转化为社会价值，让每一次教学都能真正落地，为学员的职业发展提供坚实的支撑。

持续自我提升，适应学员学习需求

面对学员日益增长的学习需求，孙老师从未停下自我提升的脚步，闲暇时间，她便针对性地学习与工程经济相关的课程。据孙老师回忆，2024年冬天，她用3个月的时间系统学习了有关财务课程，整理出详细的学习笔记，并将这些内容运用到教学工作中。

在从事职业教育工作的这些年中，孙老师始终积极参加行业培训，实现从理论学习到教学实践的系统化升级。孙老师深知，作为一名讲师，只有保持对行业的“饥饿感”、对技术的“好奇心”、对学员的“责任感”，才能不断进步，为学员提供更完善的教学服务。

20年风雨兼程，优路教育从破土而出的幼苗，茁壮成长为如今的参天大树。在成立20周年之际，孙老师表示，希望优路教育在新征程里，继续扎根职业教育沃土，成为职业教育领域的“百年乔木”，历经岁月洗礼仍生机盎然。作为优路教育发展的参与者与见证者，孙老师将与优路教育一同奔赴，以教育之光，照亮更多人的成长路；以科技之力，构筑职业教育的新未来！