2月22日，汤原县人大常委会主任邹卫东以《严明政治纪律和政治规矩  展现新时代人大战线良好形象》为题，为人大机关全体党员干部讲授了一堂生动的党课。

邹卫东深入剖析了政治纪律和政治规矩的深刻内涵，结合人大战线违法违纪问题的真实案例，阐明了严明政治纪律和政治规矩的重要意义，并对人大机关党员干部在新时代加强纪律规矩提出了坚定政治立场、增强法治意识、厚植为民情怀、严守廉洁纪律、练就高强本领等具体要求。

此次课程的热力开讲，标志着县人大常委会2023年学习的顺利起航。换届以来，邹卫东高度重视学习，将学习作为克服本领恐慌、提高履职质效的关键途径，多次召开专题会议研究部署，圆满完成“2022机关学法年”既定目标，创新提出“345”学习法，确保机关党员干部始终保持昂扬的求学心态、好学状态、学习常态，多措并举建设新时代人大学习型机关。

突出“三个层面”全员覆盖讲座，激发全员学习热情

邹卫东明确要求，常委会班子成员带头讲、专工委主任专题讲、青年干部研习讲，实现每一名人大机关干部不分委室、不分年龄、不分职务都要研究确定自己的主讲课题。

2022年是探索专题讲座制度的第一年，许多年轻干部都感觉到压力大、不适应。但是都努力克服困难结合自己的本职工作，认真讲好每一课，认真学习法条，仔细查阅资料，充分备课，“机关学法年讲座”取得了良好效果。

什么样的课件更具吸引力、什么案例更加生动鲜明，在一次次地创新授课后，人大机关逐渐营造出比学赶超的浓厚氛围。全覆盖讲座机制，使每一位人大机关干部成为本职工作的行家里手、成为通晓人大全面工作的专业干部，更打造出人大机关比武练兵的赛场、自我展现的平台，激发了全体干部的学习热情。

建立“四个要求”创新评价机制，推动学习往实里走

为使主讲人真正吃透知识，达到“以其昭昭，使人昭昭”的课堂效果，在“学法年”探索尝试的基础上，今年提出“脱稿讲解、随机提问、课后点评、年终评级”的工作要求，确保杜绝主讲人不备课、不研究、照本宣科现象发生。

2022年，共完成专题讲座18讲，通过灵活多变的提问、点评和交流方式，促进机关干部吃透理论、讲透精神，紧贴工作实际，紧跟形势需要，把法条讲生动、把工作讲精彩，真正养成人大干部孜孜以求、勤奋好学的良好习惯。

聚焦“五个方面”明确学习内容，提升人大工作质效

把握学习重点、选准学习课题是达成学习目标的基础，县人大常委会就选题方向提出“五个聚焦”，即：聚焦政治理论武装、聚焦党和国家重大会议精神、聚焦省市县委决策部署、聚焦法律法规、聚焦人大工作必需的业务知识，使学习有的放矢，真正取得实效。

今年讲什么，怎么讲，是2023年人大常委会机关的第一道思考题。常委会班子成员、各专工委工作人员结合专业特长、结合本职工作进行深入思考、反复推敲。机关党支部收集整理形成初步计划表后，2月15日，邹卫东主持召开专题会议，将上报课题进行逐项研究。经过会议研判，对与业务工作关联性不强、与时事政治结合不紧密的3项课题，给予了调整更换建议。

此外，县人大常委会还充分利用“中国人大”等刊物载体、“学习强国”等新媒体平台，推进线上线下相结合；研究人大代表小组学习计划、部署开展监督前集中学法，推进理论与实践深度融合。通过学习型机关创建，切实提高了县人大常委会正确履职、高效履职水平，为全县经济社会高质量发展贡献人大智慧、奉献人大力量。