我国约有两千万以上的多动症患者。30%的患儿多动症症状会持续到成年乃至终身。我国多动症权威研究部门对某少管所1292名少年犯进行调查，发现75.5%的少年犯在学龄期就被医疗机构确诊为多动症患儿。

一个个有关多动症的数据，让“中国儿童多动症关爱周”(7月7日~13日)备受关注，同时也引发了广大家长的担忧。

多动症

案例

家有“多动儿”走路总是跑

近日，某门户网站做了一期主题为“家有多动儿”的微访谈。记者发现，提问中涉及到的孩子，不少为两三岁、三四岁的儿童。有个家长的问题就比较有代表性：我儿子两岁零两个月，平日走路总是跑，抢玩具的时候经常动手打人，摔东西。但是如果看到喜欢的动画片、音乐视频也会乖乖地坐着看一会。这是不是多动症呢?

河北省儿童医院神经内科主任施荣富在接受记者采访时表示，多动症多发生于学龄期儿童，一般6岁以上才需要确诊。多动症与顽皮最根本的区别是，多动症的孩子任何时候做任何事情注意力都不集中，顽皮的孩子则是做自己喜爱的事情(如看动画片、玩游戏)能够做到注意力集中。所以，上面这位家长有些多虑了。

解读

“闲不住”或因玩耍的需求未获满足

给顽皮的孩子套上多动症的帽子，上面的家长可不是个例。河北辰昊心理咨询中心主任张伟旗就遇到这样一个案例：一对双胞胎男孩，7岁多。家长带他们来，反映孩子多动，根本闲不住，怀疑为多动症。

经过详细询问，张伟旗发现孩子看电视时能坐住，玩喜欢的游戏能坐住，排除器质性生理因素后，他个人认为孩子不算多动症，“通过了解，我觉得孩子之所以这样，与家长过度关注、疼爱有关。爷爷奶奶疼孙子，跑一下怕磕着，孩子玩耍的内在需求没有得到满足，就可能出现孩子一看有机会就抓这个玩儿、抓那个玩儿的情况。”

“这种多动，很可能是父母的过度担心，或者说触碰了父母、长辈的界限。”张伟旗说。此外，家长上网查询后对号入座，或受到了一些医疗广告的误导，也会出现这种情况。

张伟旗认为，如果就这么给孩子戴上多动症的帽子，会给孩子带来两大影响，一是给孩子一个“我有病”的心理暗示，强化了孩子的无助感，给孩子造成一些心理创伤;二是使孩子获益化，因为病了会得到父母更多的宽容和照顾。

支招

如何识别多动症

孩子是顽皮还是多动，心理专家有一些独到的发现。张伟旗常用一支笔测试孩子的注意力，具体做法是：孩子站立，两手紧贴大腿两侧，拿一支笔放在孩子眼前，看他能坚持多长时间，多动症的孩子一般坚持不了两分钟。

石家庄市未成年人心理维护中心心理咨询师王雪岩则发现，多动症的孩子闭上眼睛之后往往站不住，而且很难走直线。

过于活泼的孩子会不会是多动症?张伟旗表示，除了观察孩子做感兴趣的事情时是否多动外，还可以尝试咖啡试验法。咖啡因是兴奋剂，正常人喝了咖啡会兴奋，但多动症的孩子喝了咖啡后却往往会变得安静一些。

虽然上述表现有可能提示家长孩子可能有多动症，但孩子是否为多动症，还需要专业诊断。施荣富表示，儿童多动症的确诊主要通过专业量表测试来完成。他提醒说，量表测试需在专业医生指导下进行，不建议自测。

频繁换学校不可取

多动症的孩子学习成绩差，还常常会扰乱上课秩序，很容易被老师和同学误解为问题孩子。有不少家长考虑给孩子换个学校，但换学校的做法真的可取吗?

张伟旗表示，对于多动症孩子来说，学校换得越频繁，孩子的安全感越差。每个人都需要安全归属感，因为我们每一个人都不是一个独立个体，因为人都有社会属性，每个人愿意在群体里找到自己的价值。所以说，每换一个环境就需要重新适应，越换有时候出现的症状越严重。

“孩子被确诊为多动症，家长首先要做的是与老师沟通，请老师将孩子安排在一个不影响他人的角落。如果可能，老师要多跟孩子谈心，适当鼓励，增加孩子的自控力。”张伟旗说。张伟旗还说，压力过大、管理过严也会诱发多动症。因为多动症还可以被理解为一种特殊的肢体语言，是对权威约束的无声抗拒;另外也是证明孩子情绪不稳定的一种信号，当内心过于紧张、恐惧、兴奋时可以通过多余的动作来释放这种情绪。对多动症孩子来说，越训斥孩子压力越大，不仅对于缓解症状无益，还有转化为强迫症的风险。所以，不管是老师还是家长，在对待多动症孩子时都要做到两不、两多，即不强化、不训斥，多理解、多支持。

选数游戏提高注意力

施荣富表示，多动症孩子的治疗主要有行为训练、药物治疗两大部分。行为训练主要适合早期、轻度多动症的孩子，严重多动症儿童需要在行为训练的同时配合药物治疗，目前主要以口服利他林为主。

家有多动症孩子，如何通过一些简便易行的小游戏提高孩子的注意力?张伟旗建议，可以试着让孩子做挑选数字游戏。比如给孩子列出一堆无意义数字，让孩子从中挑选出被3整除或尾数为3的数字，根据孩子坚持的时长为孩子制定相应的奖励措施，鼓励孩子锻炼自己的自控力。(记者孙晓红)