新学期以来，国内知名课后托管品牌“树人托管”持续升级服务内容，正式携手豪小霆教育引入特色魔术拓展课程，将趣味教育与课后托管深度融合。此举不仅打破传统托管“单一看护+作业辅导”的模式局限，更通过多元化课程设计，为孩子们的课后时光注入“成长魔法”，助力学生在快乐中提升综合素养，彰显树人托管“以生为本、全面发展”的托管教育理念。

强强联合：树人托管与豪小霆教育共启课后素养新篇

依托各自领域优势，此次树人托管与豪小霆教育举行战略合作签约仪式，双方以 “合作共赢、共创辉煌” 为目标，共同推进魔术课程在课后托管场景的落地。

作为深耕魔术教育领域的专业机构，豪小霆教育成立于 2004 年，至今已深耕魔术教育二十余年，始终秉持 “创造神奇，传播神奇” 的核心理念，长期专注为 5-12 岁儿童研发以魔术为载体的综合素养课程。其课程体系围绕 “以兴趣教育滋养孩子成长之路” 的目标构建，在保留传统戏法文化内核的基础上，结合儿童认知规律与成长需求进行创新，致力于打造兼具趣味性、教育性与文化特色的 “中国特色魔术课程”，累计服务数万家庭，在儿童兴趣教育领域积累了丰富的教学经验与良好的市场口碑。

而树人托管作为课后托管行业标杆品牌，始终聚焦中小学生课后成长需求，依托 “AI 智能安全管理 + 专业化师资团队 + 个性化服务体系”，构建起覆盖课后看护、作业辅导、兴趣培养、习惯养成的全链条托管服务。从校区环境打造到课程体系研发，均以 “贴合孩子成长规律、满足家长核心需求” 为导向，目前已在多座城市布局标准化托管校区，凭借安全、专业、贴心的服务赢得家长与社会的广泛认可。此次双方合作，是专业托管服务与优质兴趣教育资源的深度融合，为课后托管课程创新提供了有力支撑。

以“托管场景适配”为核心，打造专属魔术课程体系

据悉，此次引入魔术课程，并非简单“嫁接”，而是树人托管结合托管场景与孩子需求进行的定制化设计。据树人托管有关负责人介绍，团队经过多方市场调研与课程打磨，最终确定“低门槛入门、阶梯式进阶、强互动体验”的课程思路——为5-12岁儿童提供以魔术为载体的综合素养课程，旨在“以兴趣教育滋养孩子成长之路”，创新传统戏法，打造属于中国特色的魔术！

“托管时段的课程不能像课外班那样紧张，要兼顾‘玩’与‘学’。”该负责人表示，课程每节控制在40分钟内，穿插小组互动、趣味问答环节，让孩子寓教于乐，在课后之余，解锁新技能！

从“兴趣激发”到“能力沉淀”，魔术课程赋能多维成长

树人托管的魔术课程价值远不止“带来快乐”，更在于成为孩子成长的“能力载体”。课程通过三层设计实现多维赋能：第一层是“自信启蒙”，孩子从“不敢上台”到“主动展示”，在一次次魔术表演中收获同学掌声与家长鼓励，逐步克服公众表达的胆怯；第二层是“思维锻炼”，教师会引导孩子拆解魔术流程，分析“如何通过步骤设计制造惊喜”，潜移默化培养逻辑思维与细节观察能力，部分孩子还会主动尝试改编魔术，将生活中的玩具、文具融入表演，创造力得到充分激发；第三层是“社交助力”，课程设置“搭档魔术”环节，孩子需分工协作完成表演，在沟通配合中学会倾听、包容与互助，社交能力得到自然提升。不少家长反馈，孩子参加课程后，不仅回家会主动分享魔术，表达欲和自信心也明显增强。

树人托管始终相信，课后时间不仅是“看护”，更是课后时间的“无限延伸”。未来，树人托管还将持续调研家长与学生反馈，计划推出更多如科学实验、手工创作、传统文化等特色拓展课程，不断丰富课后托管服务内涵，真正实现“让孩子开心、让家长放心”的服务目标，为中小学生课后成长搭建更广阔的平台。