每一个孩子的眼中，都藏着未来的模样。在人生最初的6年，他们如何认知世界，往往决定了未来如何改变世界。因此儿童早期教育，便成了塑造未来的关键一步。如何培养他们的综合能力与全球视野？如何让教育真正成为他们成长的基石？

本期节目，主持人将与嘉宾共同思考：究竟该给孩子怎样的童年，才能让他们在未来，既扎根中国，又闪耀世界？

段践波，上海学寅教育科技有限公司创始人，麓贤教育品牌创始人。

在国际化浪潮席卷教育的今天，上海麓贤（LUC）教育集团以其独特的融合教育理念和扎实的实践成果，成为学前教育领域的一颗璀璨明珠。创始人段践波凭借跨文化视野与教育情怀，带领团队深耕创新教育14年，为2-6岁儿童构建了一座连接传统与未来、中国与世界的成长桥梁。

段践波的个人经历堪称麓贤教育理念的缩影。国际关系学院与北京大学的双重学术背景，东京大学的留学经历，以及跨国企业管理的实战经验，让她深刻意识到未来人才的核心竞争力——既能扎根中国文化，又能与世界对话。2011年，她组建创始团队，历时两年走访欧美、新加坡、日本等地名校，将国际先进教育经验与中国儿童发展需求相结合。2012年，麓贤LUC品牌正式诞生，“放眼世界，胸怀天下”的办学宗旨由此落地。

“教育不是填充知识的容器，而是点燃生命的火种。”这一理念贯穿麓贤的发展历程。在节目中，段践波分享了麓贤的核心竞争力，在于其“创新融合双语教学”体系。这里没有非此即彼的二元对立，而是将上海二期课改课程与国际课程有机嫁接，以中文为文化根基，英语为交流工具，通过浸润式语言环境实现“双语思维平行教学”。例如，在项目制主题探究中，孩子们既学习《三字经》的处世智慧，也用英语讨论全球气候变暖；在自然教育课程里，观察植物生长的科学实验与《诗经》中的草木意象巧妙结合。这种“以中国为本，以世界为用”的课程设计，让文化自信与国际视野同步生长。

这种教育哲学的延伸，是麓贤对“贤”字的独特诠释。段践波解释道：“‘贤’既指才能，更指向善的价值观。我们希望孩子既有解决问题的智慧，也有面对挫折时的同理心。”因此，品格教育被融入日常：通过团队合作项目培养责任感，在自然观察中激发对生命的敬畏，甚至用餐礼仪也成为“尊重教育”的课堂。这种全人培养模式，与高新人才家庭对“软实力”的重视高度契合，也使麓贤成为陆家嘴、张江等区域吸引国际人才的教育配套首选。

站在成立14年的节点回望，麓贤的每一步都紧扣时代脉搏。段践波将这种前瞻性归因于团队的全球洞察：“我们要培养的不是适应今天社会的孩子，而是引领20年后世界的人才。”

如今，段践波仍在思考教育的本质：“真正的教育创新不是推翻传统，而是在传承中进化。”麓贤的实践或许给出了答案——当孩子们在迪士尼舞台放声歌唱时，在美术馆展示画笔下的“未来城市”时，在国际学校用中英双语讲述中国故事时，教育者播下的种子已然发芽。正如品牌名“麓贤”的寓意：从山脚起步的树苗，终将成长为支撑世界的森林。

“教育是慢的艺术，但时间从不辜负真诚的耕耘。”段践波的话，或许是对麓贤故事最好的注解。在这条培养未来主人的长路上，麓贤正以创新为桨、情怀为帆，驶向更广阔的海域。对段践波而言，教育不仅是事业，更是改变人生的使命。匠心育人，守护成长——这是她的梦想，也是她始终践行的初心！